DIPLOMADO EN TERAPIA DE LENGUAJE Y TRASTORNOS DEL HABLA

 DIPLOMADO EN TERAPIA DE LENGUAJE Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE 

MÓDULO I: Introducción a la terapia de lenguaje

🔺SESIÓN 1: FUNDAMENTOS DE LA TERAPIA DE LENGUAJE Y DESARROLLO INFANTIL 

Fundamentación teorica del lenguaje oral

Que es la terapia de lenguaje

A quien va dirigida

Desarrollo infantil 

🔺SESIÓN 2: BASES BIOLOGICAS, ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE Y HABLA

Etapas del desarrollo del lenguaje

Desarrollo psicolingüistico en los primeros años de vida

Introducción a la respiración 

Desarrollo auditivo

Desarrollo de la movilidad y tono (articulación)

Ejercicios articulatorios

🔺SESIÓN 3: TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL SEGUN DSM-5, ETIOLOGÍA Y PRONÓSTICO 

🔺SESIÓN 4: TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE LA TERAPIA DE LENGUAJE 

Habilidades terapéuticas en terapia del lenguaje

Juegos de expresión oral

Intervención en tx

Evaluación 

MÓDULO II: Trastornos específicos del habla y lenguaje: recursos y ejercicios para la activación del lenguaje

-Que es el trastorno específico del habla y lenguaje

-Teorías psicolingüisticas

-Habilidades lingüísticas

-Implicaciones educacionales 

-Desarrollo del lenguaje

-Alteraciones del lenguaje

-Trastornos del lenguaje CIE-10

-Trastorno de pronunciación

Características

Diagnóstico

Evolución y pronóstico

-Trastorno de expresión del lenguaje

Características 

Diagnóstico 

Evolución y pronóstico

-Mutismo selectivo

Características 

Diagnóstico 

Evolución y pronóstico

-Trastorno de la comprensión del lenguaje

Características 

Diagnóstico 

Evolución y pronóstico

-Causas de trastornos específicos del habla

-Signos y síntomas

-Evaluación 

-Diagnóstico 

Edad determinada

Variabilidad interindividual

Variabilidad intraindividual

-Tratamientos

Plan terapéutico individual 

-Intervención

-Recursos y Ejercicos para la activación del lenguaje

-Técnicas de intervención específicos

-Implementación de actividades psicoeducacionales a padres de familia, maestros y tutores

- Implementación de juegos, actividades para el menor  

-Estudio de caso

MÓDULO III: Evaluación y diagnóstico de problemas del habla y lenguaje: Aspectos de alerta, habla y comunicación

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

•Diagnóstico.

• Intervención.

DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN: 

Elaboración de la historia clínica. 

Entrevistas

• Evaluación de la conducta lingüística

 PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN:

•Aplicación de Test 

de lenguaje y Escalas de desarrollo o de Aptitudes.

• Valoración de

 muestras del lenguaje

• Observación conductual.

CONCLUSIONES DE LA EVALUACIÓN:

• Diagnóstico diferencial.

• Diagnóstico funcional- perfil lingüístico y comunicativo.

• Elaboración de pautas para la intervención.

RESULTADOS 

• Informe diagnóstico

• Entrevista devolutiva

APLICACIÓN DE PROGRAMA DE INTERVENCIÓN 

MÓDULO IV: Análisis, evaluación y estrategias de intervención pedagógica individual y en el aula de los trastornos del habla y lenguaje

1) Evaluación pedagógica del habla y lenguaje

2) Diagnóstico de las dimensiones del lenguaje

3) Pruebas psicopedagógicas estandarizadas de evaluación del lenguaje y habla

4) Técnicas específicas de intervención del diagnóstico del lenguaje aplicadas en la educación

5) Intervención 

6) Educación y orientación didáctica

7) Adaptaciones curriculares

8) Trabajo dentro del aula

9) Elaboración de propuesta de intervención de inclusión dentro del aula

10) Elaboración de reporte psicopedagógico

11) Trabajo del psicopedagogo, pedagogo y psicólogo en instituciones educativas con alumnos con dx de lenguaje y habla (trabajo integral, incluyendo a padres)

12) Colaboración entre profesionistas

13) Evaluación de la intervención 

MÓDULO V: Estrategias y elaboración de programas de intervención psicológica

🔸Técnicas y estrategias de estimulación e intervención en:

🔸Articulación y reproducción de sonidos 

🔸Fluidez del habla

🔸Trastorno de la voz

🔸Alteraciones de lectura y escritura

🔸Alteraciones en la comprensión y expresión del lenguaje

🔸Problemas del lenguaje pragmático

🔸Elaboración de programa de intervención psicológica en terapia de lenguaje y trastorno del habla

MÓDULO VI: Estrategias de intervención en terapia física y rehabilitación de los trastornos del habla y del lenguaje

-Estrategias de intervención fisioterapéutica: terapia física y rehabilitación de los trastornos del habla y del lenguaje

-Que es la fisioterapia

-Objetivo de la fisioterapia

-fisioterapia infantil

-Trabajo de articulación, fonación, respiración, resonancia y prosodia.

-Ejercicios respiratorios

-Correcto control postural lingual 

-Ejercicios de relajación

-Aplicaciones de ejercicio en caso práctico

-Evaluación final